Department of English Learners (EL)

A Division of State, Federal, and Competitive Grants
69 Draper Avenue
Warwick, RI 02889

298-4035

English Language Instruction Program (ELIP)

Schools

Grades  K – 5

  • Cedar Hill Elementary
    35 Red Chimney Dr.
    734-3535
  • Greenwood Elementary
  • 93 Sharon St
    734-3290
  • Holliman Elementary 
  • 70 Deborah Road
  • 734-3170
  • Oakland Beach Elementary
    383 Oakland Beach Ave.
    734-3420
  • Robertson Elementary
    70 Nausauket Rd.
    734-3470
  • Scott Elementary
    833 Centerville Rd.
    734-3585
English Language Program Schools

Grades 6 – 8

      • Winman Middle School
      • 575 Centerville Rd
      • 734-3375
      • Veterans Middle School
        2401 West shore Road
        734-3200

Grades 9 – 12

      • Pilgrim High School
      • 111 Pilgrim Pkwy
      • 734-3250
      • Toll Gate High School
        575 Centerville Rd.
        734-3300
      • Warwick Career and Tech Center
      • 734-3150

Transportation Department
734-3112

Criteria for exiting ELIP, as defined by the RI Department of Education:

1. Student has met the required exit score of ≥ 4.8 Overall on the ACCESS for ELLs 2.0

2. The child is in grades 1-12

  • Kindergarteners are not eligible for exit

If you have questions or concerns, please e-mail: Margo Williams or Michelle Morrison

Criterios para salir de ELIP, según lo definido por el Departamento de Educación de RI:

  1. El estudiante ha alcanzado el puntaje de salida requerido de ≥ 4.8 en general en ACCESS para ELLs 2.0
  2. El niño está en los grados 1-12 Los niños de
  • kindergarten no son elegibles para salir

si Si tiene preguntas o inquietudes, envíe un correo electrónico a: Margo Williams o Michelle Morrison

Identifying ELs

Registration forms are completed online and at Central Registration.

  • If a language other than English is indicated on the Home Language Survey,  a referral is made to the EL Department
  • If necessary, an appointment is made to administer the WIDA Screener (assessment of English language proficiency)
  • WIDA Screener results are reviewed, along with records from the previous school
  • An additional reading assessment may be administered
  • Parents are notified of the test results and provided additional information about the program.
  • Children who qualify for the ELIP begin services upon entering school.

If you have questions or concerns, please e-mail: Margo Williams or Michelle Morrison

 

Losidentificación de ELs de

formularios deinscripción se completan en línea y en Central Registration.

  • Si se indica un idioma diferente al inglés en la Encuesta de idioma del hogar, se hace una referencia al Departamento de EL.
  • Si es necesario, se hace una cita para administrar el WIDA Screener (evaluación del dominio del idioma inglés). Se
  • revisan los resultados del WIDA Screener, junto con los registros. de la escuela anterior
  • Se puede administrar una evaluación de lectura adicional Los
  • padres son notificados de los resultados de las pruebas y se les proporciona información adicional sobre el programa.
  • Los niños que califican para el ELIP comienzan los servicios al ingresar a la escuela.

Si tiene preguntas o inquietudes, envíe un correo electrónico a: Margo Williams o Michelle Morrison

 

Levels of English Language Proficiency

  1. Entering
  2. Emerging
  3. Developing
  4. Expanding
  5. Bridging
  6. Reaching
  • A student qualifies for the ELIP with an Overall Composite Proficiency Level below 5.0 or via previous involvement in an EL program within the WIDA Consortium
  • The student is placed in a grade level appropriate to the age of the child and the records from the previous school

 

Los niveles de Dominio del Idioma Inglés

  1. Introducción
  2. Emergentes
  3. desarrollo lade
  4. ampliación
  5. Bridging
  6. llegar a
  • un estudiante califica para la ELIP con un nivel Compuesto competencia general por debajo de 5,0 ode por medio  la participación previa en un programa EL dentro del Consorcio WIDA
  • se coloca al estudiante en un grado apropiado a la edad de el niño y los registros de la escuela anterior

 

THE Warwick School System SHALL:

 

  • Support the linguistic and academic needs of English learners (ELs) as indicated by the identification and assessment process
  • Ensure that all ELs are working towards attaining proficiency in speaking, listening, reading, and writing English at a level sufficient to enable them to succeed in the school’s general academic program
  • Provide clear pathways for each student to graduate
  • Use research-based instructional practices
  • Provide opportunities for achievement in all content-area classes or courses through specialized language instruction for ELs until the student has reached a level of English language proficiency permitting him/her to succeed.

 

 

El sistema escolar de Warwick DEBERÁ: 

  • Apoyar las necesidades lingüísticas y académicas de los aprendices de inglés (EL) según lo indicado por el proceso de identificación y evaluación.
  • Asegurarse de que todos los EL estén trabajando para lograr la competencia en hablar, escuchar, leer y escribir inglés a un nivel suficiente para permitirles tener éxito en el programa académico general de la escuela
  • Brindar vías claras para que cada estudiante se gradúe
  • Usar prácticas de instrucción basadas en la investigación
  • Brindar oportunidades para el logro en todas las clases o cursos de área de contenido a través de instrucción de idiomas especializada para estudiantes EL hasta que el estudiante haya alcanzado un nivel de dominio del idioma inglés que lo permita ella para tener éxito

Elementary Schools

EL students in grades K-5 are placed in the appropriate grade level, elementary classroom. The EL teacher provides support in the mainstream classroom. Each student is afforded numerous opportunities to speak, read, write, and comprehend the English language. The EL and classroom teachers work together to ensure the students are able to meet challenging state academic content and student achievement standards as required by the state of RI. Classroom support is individualized to meet each child’s particular needs.  Some students may be pulled out for additional English Language instruction.

Winman Middle School  (7:55 AM – 2:20 PM)  and Warwick Veterans Middle School (8:00 AM – 2:25 PM)

Winman and Warwick Veterans daily schedules offer 7 periods per day. EL students are placed in up to two periods of ELIP depending on their English Proficiency level. In addition, students attend regular education classes for math, science, social studies, physical education, music, health, art , technology, and possibly English Language Arts, foreign language, Intervention classes, and/or Exploratory courses. The EL teacher provides in-class support during academic classes when the schedule allows.

Toll Gate High School (7:24-1:51 PM) and Pilgrim High School (7:24-1:51 PM)

The high school schedule offers 7 periods, but only six of those classes meet each day. EL students are placed in one period of ELIP per day, depending on their needs. Students attend regular education classes for all of their academic classes, including English, math, science, and social studies, as well as their other classes such as physical education, technology, and art. The EL teacher provides in-class support during academic classes when the schedule permits.

 

Escuelas primarias

Los estudiantes EL en los grados K-5 se colocan en el nivel de grado apropiado, aula de primaria. El maestro EL brinda apoyo en el aula principal. Cada estudiante tiene numerosas oportunidades para hablar, leer, escribir y comprender el idioma inglés. Los maestros EL y de aula trabajan juntos para asegurar que los estudiantes puedan cumplir con el contenido académico estatal desafiante y los estándares de rendimiento estudiantil según lo exige el estado de RI. El apoyo en el aula se individualiza para satisfacer las necesidades particulares de cada niño. Algunos estudiantes pueden ser retirados para recibir instrucción adicional en el idioma inglés.

Winman Middle School (7:55 AM – 2:20 PM) y Warwick Veterans Middle School (8:00 AM – 2:25 PM)

Los horarios diarios de Winman y Warwick Veterans ofrecen 7 períodos por día. Los estudiantes EL se colocan en hasta dos períodos de ELIP dependiendo de su nivel de dominio del inglés. Además, los estudiantes asisten a clases de educación regular para matemáticas, ciencias, estudios sociales, educación física, música, salud, arte, tecnología y posiblemente artes del idioma inglés, idiomas extranjeros, clases de intervención y / o cursos exploratorios. El maestro de EL brinda apoyo en clase durante las clases académicas cuando el horario lo permite.

Toll Gate High School (7: 24-1: 51 PM) y Pilgrim High School (7: 24-1: 51 PM)

El horario de la escuela secundaria ofrece 7 períodos, pero solo seis de esas clases se reúnen cada día. Los estudiantes EL se colocan en un período de ELIP por día, según sus necesidades. Los estudiantes asisten a clases de educación regular para todas sus clases académicas, incluyendo inglés, matemáticas, ciencias y estudios sociales, así como a sus otras clases, como educación física, tecnología y arte. El maestro EL proporciona apoyo en clase durante las clases académicas cuando el horario lo permite.